Este trabajo nace desde la Asociación Cultural Instituto Obrero. Gracias a los protagonistas, ex alumnos de la experiencia educativa, se ha podido reconstruir la historia de Los Institutos para Obreros, que funcionaron durante la República Española en guerra (1936-1939).



Iniciada la Guerra Civil el gobierno de la Republica emprendió un proyecto pedagógico, Los Institutos Obreros, encaminado a formar a los mejores estudiantes entre los obreros y obreras antifascistas, mayores de quince años, con capacidad de asumir un bachiller concentrado en cuatro semestres. Se trataba de cumplir con un mandato constitucional, utilizando la herramienta de la cultura para transformar toda la sociedad hacia la democracia plena.
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“Un ensayo encaminado a que puedan alcanzar rápidamente los beneficios de la enseñanza superior las mejores capacidades que, habiendo sobrepasado la edad escolar para los estudios secundarios, ofrezcan la garantía de su absoluta lealtad a los principios que el pueblo español defiende con las armas”
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El Instituto Obrero de Valencia reunía unas características, por la situación de España en plena contienda, que enriqueció la vida del Centro con un excelente claustro de profesores que impartían docencia y compartían experiencia con una metodología heredera del pensamiento de la Escuela Nueva, de la Escuela Moderna y de la Institución Libre de Enseñanza, una educación renovadora, participativa, integradora, coeducativa y laica que animaba la investigación como aprendizaje, el espíritu de cooperación, y la solidaridad entre el alumnado.

El día 1 de febrero de 1937 se iniciaron las clases en Valencia y a finales de ese año en Sabadell, Barcelona y Madrid. La modernidad de los Centros de enseñanza y del plan de estudios de los Institutos Obreros se resume en:

· Bachiller intensivo en cuatro semestres
· Gratuidad absoluta
· Internado mixto
· Coeducación
· Indemnizaciones económicas
· Tiempo libre
· Cine científico
· Profesores de guardia
· Idiomas: Francés e Inglés
· Equipo de gimnasia mixto
· Monitor de deportes: tenis, fútbol, baloncesto
· Coro
· Excursiones culturales
· Clases al aire libre
· Conferencias
· Participación del alumnado en el Claustro
· Material escolar a cargo del Ministerio
· Servicio médico
· Biblioteca, prensa diaria nacional e internacional
· Comedor
· Conserjería
· Laboratorio
· Enfermería
· Sala de reuniones
· Sala de conferencias
· Dormitorios de dos y tres camas
· Servicio de lavandería
· Servicio de mantenimiento
· Administración

El Instituto Obrero de Valencia, ubicado en el antiguo Colegio de los Jesuitas en la actual avenida Fernando el Católico, fue centro de atención mediática. Fruto de ello es la exposición que presentamos compuesta por imágenes que demuestran los rasgos generales del proyecto educativo, fotografías, muchas de ellas inéditas, realizadas por el fotógrafo alemán de origen judío Walter Reuter y del valenciano Luís Vidal Corella. La exposición se completa con documentos personales, de hemeroteca y archivísticos.

Walter Reuter (Alemania 1906 - México 2005) trabajó para la revista alemana AIZ y en España captó imágenes referidas a otros contextos educativos como fueron las Misiones Pedagógicas y las Milicias de la Cultura.

El destacado fotógrafo de prensa valenciano Luis Vidal Corella (Valencia 1900 - 1959), plasmó en varias ocasiones las actividades del Instituto, prueba de ello son las magníficas fotografías que componen la exposición.

El tema central de la exposición es la cultura y educación republicana en la guerra civil. Los 30 plafones muestran un recorrido por la historia de los Institutos Obreros de; Valencia, Barcelona, Madrid y Sabadell.

Patrocinio: Ministerio de la Presidencia
Organización: Asociación cultural Instituto Obrero
Comisaria: Cristina Escrivá Moscardó
Fotos: Victor Benavides Escrivá
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Índice del libro: Los Institutos para Obreros

- A modo de agradecimiento
- Siglas
- Cronología: Tiempo de los Institutos Obreros (1936 - 1939)
- Los Institutos Obreros
- El IO de Valencia
- El IO de Sabadell
- El IO de Barcelona
- El IO de Madrid
- Documentos gráficos
- Los Institutos Obreros frustrados
- El final de los Institutos Obreros
- El Instituto Obrero (1975 - 2008)
- A modo de conclusión
- Normativa
- Profesores en el recuerdo
- Documentos (1937-2005)
- Bibliografía
- Textos en catalán
- DVD
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Guía didáctica: Los Institutos para Obreros
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PROPÓSITO
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Porque... educar es enseñar caminos, es la intención situar al usuario de esta Guía en el contexto político, social y sindical de nuestra historia contemporánea, centrada entre el 18 de julio de 1936 y el final de la guerra civil, el 1 de abril de 1939, desarrollando la curiosidad del visitante por su propia historia a través del tema central de este trabajo: Los Institutos para Obreros.
La presente Guía es una herramienta pedagógica para trabajar en el aula que se amplía con una presentación informática en PowerPoint con el propósito de ayudar a dar a conocer, a las nuevas generaciones, algunos de los hechos que vivieron sus antepasados. Al tiempo que recordar a sus protagonistas.

El objetivo último es conseguir que se investigue la experiencia cercana. Escuchar un testimonio sobre la política, la vida cotidiana, la situación bélica, salpicada con detalles y anécdotas que confeccionan la historia y que forman los relatos, son parte del conjunto de la verdadera historia de nuestro país. Escuchar es la oportunidad de conocer lo que fuimos y lo que fue, en las opiniones directas de los ciudadanos que vivieron los acontecimientos, la voz de las personas más cualificadas para ello. Es aprender de la raíz.

No olvidar el pasado es obligación de los ciudadanos del futuro.
Todos podemos transmitir y nosotros podremos contar dentro de unos años la historia de nuestro tiempo.

Cristina Escrivá Moscardó
Comisaria de la exposición
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Índice de la Guía didáctica: Los Institutos para Obreros

Con la finalidad de hacer patente la existencia de un verdadero proyecto pedagógico, el único realizado en tiempo de guerra con la intención de construir la paz, se ha elaborado esta Guía y sus anexos donde se expone una de las experiencias laicas y educacionales que se llevaron a cabo en este país durante la Segunda República.

Los temas redactados no responden al modelo de guía didáctica tradicional sino que más bien es un material abierto y de referencia para que cada usuario pueda hacer su propia búsqueda a partir de los datos que se ofrecen y de lo que pueda observar en la exposición, Los Institutos para Obreros, 1936-1939.

La materia de que esta hecha la historia la forman sus protagonistas y los ex alumnos de los Institutos para Obreros vivieron los acontecimientos que se narran en esta Guía.

La Asociación Cultural Instituto Obrero tiene entre otras finalidades preservar y extender nuestra historia pasada trabajando para la recuperación de la memoria histórica. Para la Asociación resulta imprescindible que la juventud conozca la realidad de lo que significaron los Institutos para Obreros. Esta Guía cumple el doble objetivo de herramienta de trabajo y de difusión.


· ÍNDICE
· PROPÓSITO
· INTRODUCCIÓN
· CRONOLOGÍA
· PROYECTO DIDÁCTICO
· GUÍA: LOS INSTITUTOS PARA OBREROS
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1. Guerra y Cultura
2. Institutos para Obreros
3. Características
4. Requisitos
5. Organizaciones
6. Inauguración
7. Prensa
8. Propaganda
9. Edificios
10. Contenidos
11. Profesorado
12. Claustro
13. Metodología
14. Biblioteca
15. Club
16. Comedor
17. Actividades
18. Deporte
19. II Congreso Internacional de Escritores
20. Mujeres
21. Instituto para Obreros de Sabadell
22. Instituto para Obreros de Barcelona
23. Instituto para Obreros de Madrid
24. Institutos Obreros frustrados
25. Del Instituto a la guerra
26. Final de los Institutos para Obreros

- Siglas
- Glosario
- Índice onomástico
- Textos recomendados
- Para saber más
- Carteles de propaganda
- Cuestionario de entrevista
- Espacio para escribir tus impresiones
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+ Compact disc, idioma castellano y valenciano con:
- Presentación informática
- Guión de contenidos
- Archivo multimedia
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Frases de los testimonios de los ex alumnos de los Institutos para Obreros

“Éramos los dirigentes del futuro educados en la igualdad”
(Ofelia Moscardó)

“Espíritu de superación que nos inculcaron me ayudo en mi vida”
(Maria Luisa Pérez)

“La disponibilidad del profesorado, impresionante”
(Agustín Quiles)

“Había respeto abierto a todas las opiniones”
(Ángel Pozo)

“Mi lluvia de primavera
(Maria Luisa Pérez)

“Soñábamos con abrir nuestras fronteras a la cultura”
(José Soriano Mir)

“Éramos como esponjas, absorbíamos conocimientos”
(Manuel Zamorano)

“El Fin, crear una elite obrera de cerebros útiles para la reconstrucción de España”
(Juan Gil Edo)

“La cultura es la verdadera riqueza”
(Agustín Colomer Belda)

“Mi vida fue un antes y un después del instituto”
(Joaquín Juste)

“Estábamos encaminados a ser el futuro al servicio de la República”
(Ofelia Moscardó)

“El IO es una obra educativa por excelencia”
(Ricardo García Cidoncha)

“La oportunidad que estaba deseando y necesitando”
(Luís Jordán)

“Me recuerdo siempre estudiando, era mi misión”
(José Escrivá)

“Nada tan maravilloso me ocurrió jamás, mi norte y mi guía”
(Asunción García)

“Que lastima que no durara”
(Graciano Aparicio)
“Jóvenes ansiosos de cultura y profesores hábiles que encontraban lo mejor de nosotros”
(Manuel Zamorano)

“Podíamos estudiar los hijos de los obreros”
(Asunción García)

“Empezar a estudiar fue descubrir el mundo”
(J.V. Mas Quiles)

“Una educación extraordinaria”
(Emilio Monzó Torrijos)

“Fui alumno de la tercera promoción del Instituto Obrero”
(Francisco Ramírez)

La forma de enseñar que tenían los profesores, fue el éxito del aprendizaje.
(Vicente Peña)

“Todo lo bueno de mi vida se acabo con el IO”
(Amparo Ramírez)

“la cultura, el saber y el esfuerzo por intentar mejorar el futuro”
(Francisco García Bayarri)

“Un reto para mi y un sueño hecho realidad”
(Mª Luisa Altier Montalt )

“Los profesores nos daban categoría, nos hacían sentir importantes”
(Amparo Ramírez)

“Una ventana abierta al universo”
(Francisco Santana)

“Una educación para una España mas justa”
(Juana Ramos)

“Hombres del pueblo para el pueblo”
(Arturo Sánchez)

“Yo solo pensaba en estudiar para ayudar a los demas”
(Ismael Latorre)

“Nos educaban para ser personas”
(Adoración Sánchez)

“Una ventana al mundo”
(Francisco Abis Benito)

“El trampolín de mi vida”
(Mª Magdalena García Cervera)

“La esencia del Instituto, los mejores obreros con las mejores ideas para un futuro mejo
(Ángel Pozo)

“Siempre agradeceré los valores aprendidos en el IO”
(Luis Viaplana)

“Quise continuar estudiando y no pude”
(Rafaela Torrijos)
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